成长的欣宝宝 - 日记

长沙有震感的时候，据说欣和小朋友们正在午睡起床，是没有感觉的。当她真正知道这件的时候，是在我看电视时，开始发问：

他们怎么在石头底下？

地震了，房子倒了，把他们压在下面了。

哦。

欣不再问。在沙发上玩一会儿看一眼。之后听到有人说到地震的事，她会插嘴：

房子到了，地震了……在石头底下出不来……

我回一句：是的，是这样的。

当幼儿园摆出募捐箱的时候，老师在放学前已经讲过一通了。她一出来，就和小朋友们一样，跑到妈妈面前说，我要捐钱，我要给灾区小朋友们捐钱。问她捐多少，她说：一千块。（晕！）直接告诉她：妈妈没有那么多钱。

旁边有个小朋友的妈妈在说：你这周就不要吃零食了，把买零食的钱捐给灾区小朋友吧。心中暗赞，这个妈妈的办法真不错呀。想了想，也没对欣实施，她一周的零食钱只怕太少了。让欣拿了20块放进箱里，以表心意。

昨晚洗澡的时候，欣说：

灾区的小朋友好可怜，他们没有爸爸妈妈了。

估计是老师讲了一些，我都觉得这话原来就是老师说的，她不过是照样学过来。

她接着说：灾区的小朋友好可怜，让他们住到我们家吧。

我问她，那你要一个哥哥姐姐还是弟弟妹妹？我要弟弟妹妹。

良善，真的是人的本性呀。

在这次灾难面前，考虑到欣的年龄和理解能力，我没有打算给她灌输任何观念，她问多少我就答多少。血淋淋的场面是绝对不让她看到的，问到的情况也尽量很简单的告诉她事实。

生活将会继续，她要理解的，会慢慢理解，不着急这一时刻了。很想能够尽更多地的能力，保护她美好的感受。今天看到小巫许宜铭的一些观点，发现和自己的也比较相近。

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转小巫回答7月的问题
 
1、不知道地震是怎么回事的孩子，应该还没上学，或者年级很低，尚未接触这方面的科学常识。家长不必抓住这个时机来给孩子上一堂地质学101课程，那个地球打喷嚏的解答就很好，还可以用其它的拟人比喻。上学念书的孩子如果已经从课堂里学习了地震的知识，就不必去编童话了。

孩子过着跟平时不一样的生活，有些孩子会觉得很兴奋，到处去玩儿。家长不要批评孩子，“大家都受灾了，你还在玩儿！”孩子的逻辑跟我们成人不同，有些孩子会以为“大家都受灾”是自己玩儿导致的，自己是个坏蛋。要让孩子确信这一切不是他的错。与其限制孩子玩儿，不如给孩子一些工作，让孩子帮助家里，给他一些责任感。

2、这次地震，是国人献爱心最迅猛最强烈的一次，原先很多关于中国人自私、不热衷慈善事业的诟病，真是不攻自破了。家长们乐于献爱心，那么就以行动积极地去做，而不要带着“让孩子接受善良教育”的目的去做（那真成了做样子）。孩子的学习是通过模仿，而他们模仿的第一对象就是父母。只要父母带着真诚的爱心和善意，去帮助别人，孩子已经受到了最好的善良教育。不必刻意督促孩子去捐献、去做什么事情，更不要对孩子说教。你做你该做的事情，孩子会看在眼里、记在心里，也会跟随你的行动。

照顾孤儿，不要带着怜悯的情绪。孤儿也有尊严，是跟我们平等的人，需要被尊重。不要跟自己的孩子说“看他没有父母了多可怜啊！你要让着他啊！”这样的话，这就把两个孩子放到了不平等的地位上。最好给孩子这样的信息“他失去了父母，是一件很痛苦的事情，可他有咱们呢！咱们帮助他度过这段痛苦的时期，让他跟咱们一起吃一起住一起玩儿吧，他会开心的。”

3、家长应该给孩子传导积极向上、乐观坚强的情绪，而不是愁苦、惊惶、烦躁、不知所措。孩子最关心的是自己是否能够得到照顾，这也是我们需要向孩子保证的。要让孩子知道，无论发生了什么，父母都能够应付，都会好好照料他。对自己或他人的损失，可以流露难过的心情，但是不要毫无节制地伤心哭泣，更不要怨天尤人。地震是我们无法预测、无法控制的，但是我们今后怎么过日子，却是牢牢掌握在自己手中的。新的一天永远比昨天更美好。

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主持人：现在有一位网友问，近来孩子们通过新闻、学校的宣传已经知道了地震这件事儿，而且幼儿园也组织了捐款、降半旗，默哀的活动，据说默哀的时候，整个幼儿园哭成一片，我想问问专家，对这些间接见证了灾难的孩子们，可以怎样疏导他们的情绪？学校，特别是幼儿园真的需要搞得这么悲情吗？这个教育意义和可能遇到的负面影响哪一种更大呢？

许宜铭：我觉得远离地震的孩子，以孩子的理解来讲，他不可能有这么强烈的感受。我有一个学员的孩子，因为他们对孩子的教育属于比较尊重孩子的，他问孩子，你要不要捐钱啊？他有两千块的压岁钱。孩子考虑了半天说，我捐五元。我觉得这是一个比较真实的孩子的世界吧。所以我蛮赞同刚才那位网友的意见，真的不需要搞到这么悲情，对幼儿园的小孩。

主持人：如果是这样悲情的话，能够达到教育意义吗？

许宜铭：我个人觉得有一些情感应该是自发性的，而不是被教导的。如果连同情别人都要被教导，那孩子长大了以后对别人的同情，可能连他自己都分不清到底是不是来自自己的真性情，还是只是在做应该做的事。

曾奇峰：不过从跟孩子的个别交流里，我觉得有时候做父母老师的，可以找一些机会跟孩子谈谈死亡的问题，孩子实际上是在非常非常小的时候，就已经对死亡有非常强烈的恐惧了。 比如对她说，在这一次的地震中，有一些孩子没有爸爸妈妈了，他们可能要被政府和好心的叔叔阿姨捐的钱抚养着，看他有什么反应。不同年龄的孩子会提不同的问题的，在回答这样的问题时，我们需要坚持的一个原则之一就是，我们不可以对他撒谎。